中国好人榜-丛君敬

一、人物简介

丛君敬，女，1987年11月生，中共党员，北京市房山区学生活动管理中心戏剧教师。作为房山区至今为止wei一的一名专业戏剧教师，丛君敬12年来坚持用戏剧的方式带领学生们讲红色故事。在房山区组建shou个教师朗诵团、戏剧团，创编教材19本，影像资料3套，组建戏剧工作室，带领团队26名教师落实“双减”政策完成486篇教学案例。走过了640所学校，惠及师生18万余人次。丛君敬曾荣获全国you秀辅导教师、“北京青年榜样”、北京首届魅力京城教师等荣誉。

二、人物事迹

大学期间，一次偶然的机会，丛君敬参加了房山区霞云岭支教的活动。她看到艰苦的条件、简陋的校舍并没有限制孩子们对艺术渴望。那时遇到极端恶劣天气，大雪封山，孩子们常常要花2-3小时才能走到学校，而她到学校单程需要4个多小时，当她支教结束后孩子们抱着她哭着说：“老师，您还会再来吗？”“会，老师要留下来陪你们一起成长。”大学毕业后，丛君敬放弃了很多不错的工作机会，来到艺术教育资源和专业教师匮乏的远郊区，成为了一名戏剧教师。

刚刚来到房山开展戏剧教育就像是平地起高楼。山里的孩子们不要说戏剧，连当众介绍自己都非常羞怯。于是，丛君敬试着通过编故事的方式让孩子们喜欢上表达，一个个拗口的绕口令、略显晦涩的古诗词变成了孩子们口中动听的歌谣。生动有趣的授课模式，让丛君敬走进了孩子们的内心，很快和他们成为了朋友，这也给了她不断向前的力量。

看到孩子们天真灵动的眼神，丛君敬时常思考该为学生们做些什么，思来想去，她认为要想解决孩子的问题，还是应该从老师下手。于是，她决定在房山区开设戏剧教师培训班。在培训讲座中她不仅讲解了戏剧基础知识、舞台的表达技巧，还传达了戏剧“全人”育人理念。D一次培训有80多所学校、200多名不同专业的教师参加，效果很不错，这提振了她的信心。随后，丛君敬在房山区成立了戏剧团、朗诵团等教师艺术团队，并辅助教师在各自学校组建起了学生戏剧社、朗诵社200余个，有效发挥了艺术教育在学生全面素质培养提升中的积极作用。

2015年，为帮助学校做校园规划，树立艺术社团建设和戏剧特色校的品牌。丛君敬组建了30余人的教师团队，计划以校园文化理念创作舞台剧《友爱之泉》，但学校经费有限、学生基础不够，从专家团队组建、管理到舞台、剧场、舞美等各环节对接协调都只能由丛君敬一个人完成。期间，怀孕的她为了不影响上课和排练进度，向大家隐瞒了自己的身体状况，她白天给学生上课，晚上和团队老师商讨剧本常常到深夜。为了能让这部舞台剧顺利搬上舞台，给孩子们一个特别的成长礼物，丛君敬生产前两天都依然坚持在排练场，确保zui后的排练能顺利进行。产后刚出月子，她就开始积极对接演出事宜，zui终演出顺利举行，赢得行业专家的高度认可。

在教学中她zui关心的是两类学生，一是想要学习艺术但没有条件的学生，二是需要帮助又不敢表达的学生。无论是父母离异后极度叛逆的“小淘气”、买不起演出鞋的自卑小姑娘，还是家境困难但喜爱艺术的河北姑娘……丛君敬总是能很快地找到班级里需要帮助的学生。她组建了50余人的义务送教团，包括戏剧、声乐、舞蹈、杂技、心理等专业，到需要的地方去义务开展教学活动和讲座，资助了8名贫困儿童，坚持跟踪服务，让学生从生活到学习都能够感受爱。

房山是平西革命老区，有着丰富的红色资源。在进行戏剧教育普及的过程中，丛君敬试图创新教学形式，把红色教育融入戏剧课堂。她带领学生搜集材料、创编剧本，形成创、编、排、演一体化的新模式，把课堂搬到了红色基地。回首丛君敬在房山区任职戏剧教师的12年，这是她青春洋溢的12年，是她幸福奋斗的12年，她把zui美好的青春留在了房山。未来她将继续用爱走进学生的内心，用专业知识yin领他们开拓新思维，用戏剧的方式讲好红色故事，让一代代少年儿童成为自信的逐梦人！

参考链J：

http://www.wenming.cn/sbhr_pd/zghrb/jyfx/202301/t20230118_6544478.shtml

三、人物讲话

1.我是妈妈，更是老师。

2.老师要留下来陪你们一起成长。